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程少为怎么样 https://m-mip.39.net/nk/mipso_8498647.html 疫情之下的烦扰日子，变为充实的家长课堂 聊城经济技术开发区实验小学北校 一天一天地等，一周一周地等，等一个新冠肺炎疫情转机的消息。等待，让这个寒假变得更加漫长。家长、学生的焦虑不可避免，亲子陪伴的温馨难以持续，家长对孩子在家教育的无力之感与日俱增，愈加显现。 “如雪中送炭，似春风融冰，三宽家长学校的‘非常课堂’公益行动，一天一节顶级家长教育课,为我拂去了内心不能释怀的烦扰，让我如沐春风……”聊城开发区实验小学北校二年级六班学生张道义的家长张忠强如此动情地写道。 疫情以来，在聊城开发区教育局的部署下，聊城开发区实验小学北校启动了全校家长观看三宽“非常课堂”课程，为宅在家中的广大学生家长免费提供学习课程，把“避灾日”变成了“学习日”，让千家万户的客厅，变成了一家两代甚至三代自我学习和成长的平台。 可以说，一天一节的三宽家长“非常课堂”，是一场及时雨，是一个减压器，是家长的良师益友；一位位全国知名的大咖在这里轮番主讲，内容涉及广泛：爱好让孩子一生更幸福；运动能提高孩子的成绩；如何培养孩子的抗挫力；如何培养孩子的自控力；发现生命中男女本质差异；如何解读孩子的成绩单…… 一天一节高效家长课堂，怎么开展的？ 有周密的部署和组织，有高效的落实和反馈，进而也有实实在在的学习效果：每一节课，家长都做好书面的观课笔记；每一天，学校都做“非常课堂”，整理、总结家长观课笔记，并做成美篇进行发布；最终，这一纷纷满含收获之喜的观课笔记，还将集结成册。 聊城开发区实验小学北校的家长“非常课堂”，具体是如何开展的呢？ 课前提醒到位：该校德育处主任吕秋英及时把通知下发到学校班主任群，并提醒老师们及时通知家长及时观课学习并做好记录。同时，该校家校共育工作负责人王建英老师每天10时及时给全校班主任再发送观课通知，各班班主任随后在第一时间转发到各班级群，再次提醒家长按时观课学习。 课后落实到位：根据安排，家长们每一节按时观课学习，认真记录观课笔记，随时圈划感悟，及时反思，深刻感悟，并结合自己家的孩子实际情况，写典型的案例。课后及时将观课笔记拍照，并分享到班级群；在王建英老师的耐心指导下，该校老师们每天及时总结家长的观课笔记，并创做美篇，进行发布分享。每一篇被选入美篇的观课笔记，都是对家长的一种鼓励和认可。 有部署，有落实，该校此举受到区教育局领导的肯定和表扬。领导的鼓励，学校又及时传达给老师们，以为老师们鼓劲加油。如此，一个良性的循环激励机制就形成。 该校副校长李长华说，从2月3日开课第一天起，该校家长近人参与在线课堂学习，始终保持了较高的参与率和活跃度。围绕当日“非常课堂”的开展情况，学校老师一天制作发布一篇图文并茂的美篇，没有一天中断。 根据安排，开学后，该校将评选三宽家长课堂的优秀观课家长、优秀观课笔记、精彩感悟和典型案例，并对优秀笔记、感悟、案例进行集结成册，总结经验，用于集中学习，交流分享。 春风化雨，润物无声。一节节“非常课堂”就是这样高效地开展，持续至今的。一天一节高效家长课堂，带来了什么？ 该校二年级六班学生张道义的家长张忠强说，通过在家学习三宽家长学校的“非常课堂”，一个个烦扰难耐的日子，变成了充实成长的自我课堂。感谢学校的精心组织，感谢三宽家长课堂！ 该校五年级四班学生林伟佳的家长林志滨说，在“非常课堂”收获颇多，细微方面学到的教育方法，可以即学即用；宏观方面学到的教育理念，帮助家长释疑解惑，打开了多年的亲子教育“死结”。最直接的体现是，“非常课堂”充实了家长疫情之下的生活，学到的家庭教育方法和理念，运用到孩子的教育中立竿见影、成效明显。 该校二年级八班学生李雨涵的家长吕少锐说，在抗疫的特殊时期，全民焦虑的时代，“非常课堂”如及时雨，让我们宅在家里的生活变得如此充实。对我来说，收获非同小可，是多少金钱也无法买来的。同时，这也改善了我对于孩子的态度，孩子与我的相处变得更和谐了。希望这样的课堂持续开展，让我们学到更多的家庭教育的先进理念! 通过“非常课堂”的学习，每一位家长都有满满的收获。每一份观课笔记、观课感悟，都写满了感谢和心得。 家长好好学习，孩子才能天天向上。 可以预见，通过这个寒假“非常课堂”的学习，家长的成长和收获，必将对今后的家校合育产生深远的影响。 正如一位家长在观课笔记中感叹的那样：在“非常课堂”上的新认识新发现，让我眼前一亮。教育是唤醒孩子，是点燃，而不是灌输！同时，孩子又不是自然而然成长的，需要用心培养。“非常课堂”的这一教育理念，对我影响非常大。受此启发，我慢慢体会到，培养孩子，关键是适度鼓励和引导，进而激发其内动力。 还有一些家长从不同的方面，有了新认识新感悟，进而有了新改变：“发现生命中男女本质差异”，让人恍然大悟，理解了儿童期男女的差异和客观的成长规律。童年时期，女孩比男孩要成熟得早，无论是学习成绩还是待人接物，都会更突出。因此，小学阶段，女孩表现好一些属正常，男孩相对差些不足虑。看来，在女儿、儿子的教育上，“一碗水端平”是不对的。应把仪式感还给孩子，让孩子 该校副校长李长华说，孩子的教育，要张弛有度，宽严相济，要严管，更要厚爱。宽严相济，让孩子在厚爱中享受童年的自由快乐，在严管中健康成长、奠基未来。“非常课堂”不仅影响了广大家长，完善丰富了其家庭教育理念，在孩子身上也有积极的体现。许多家长反映，在这个特殊时期，孩子和家长实现了共同成长：如，做事更加有条理了，学习主动性更高了，生活学习更注重细节了，自立自理能力提升了，更爱做家务了…… 不得不说，家长和学生的这些成长，是疫情之下的意外之喜。等待春暖花开的开学之日，重返校园的孩子，必将更懂事、更有爱，更爱学习，更有担当！牵手三宽，我们终会与春光撞个满怀 北城中心小学 不能重来，但未来依旧可期。 疫情让师生在家闭关一月有余，老师、学生和家长可都没闲着。网课，作业，每日健康数据，备课，观课，记录，反思，强国学习等等，一个也不能少。中心小学高度重视每一个学生身心健康。据权威统计，目前，中小学生的心理疾患发病率仍呈明显增加之势。疫情期间，我们怎样帮助孩子在疫情期间做好心理防护，保证他们的心理健康呢？三宽家长学校里有解决问题方法，家长朋友一定要去看一看学一学。如何加强学生心理健康教育，是摆在我们教育工作者和家长面前的一大重要课题。 三宽教育理念是目前我国在家庭教育方面最优秀的航标。宽厚、宽容、宽松讲述了现代家庭教育的三部曲，宽厚指心态思想和对未来的一种价值观，宽容就是在这种价值观的基础上面对孩子教育中，出现的成长问题采取的措施，宽松可以理解是最后实现家庭教育的结果。社会期望值过高、学习节奏过快、社会竟争压力大等特点是现在孩子普遍承受的压力。三宽家长学校有利于家校之间的沟通和理解，有利于孩子心理上健康成长。??每期三宽课堂，北城中心小学班主任老师都会及时组织家长参与学习，并一起交流心得。班主任是班级活动的组织者和管理者，是学生成长的引路人。老师从多维度认识到自己任教学段学生的特点，与家长沟通，因人而异有针对性的地施展教育工作。家长和老师都无法掌控孩子发展的上限，但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力，包括身心健康、规则意识等。在具备了基本生存能力之后，提升认知能力可以使人更有竞争力，认知能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感，而幸福感取决于幸福观。幸福，首先是心理健康；其次，还要有良好的人际关系；最后，幸福还要有一些业余爱好。在信息时代，网络如同双刃剑，只有解决了孩子在现实生活中出现的问题，才能做到趋利避害。??针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。家长对孩子的要求不能只求高求远，要面对现实，接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的，因材施教才能最大限度的发挥孩子的潜能。 作为一名普通教师，我发现心理健康问题不止是出现在孩子身上，家长和老师的心理问题也同样不容忽视。成人的崩溃是无声无息的，也就是说教师和家长的心理问题是隐性的，不好察觉。要想孩子心理健康，首先要孩子的监护人和教育者心理充满爱和阳光。加强学生心理健康教育，帮助学生“心理减负”可以“三管”齐下求“三宽”。首先，家庭给予宽舒的引导；其次，是学校宽松的教育。我校一直本着“为幸福人生奠基”的办学理念，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人原则，不断加强有利于学生身心健康发展的各项建设。最后是社会宽松的环境。是否具备良好的心理素质，将是未来社会对人才的基本要求，如何更好地开展素质教育，特别是如何更好地开展心理健康教育已成为学校、家庭，乃至社会的一个新课题。 作为教师的我们，应根据新时期学生身心特点和成长规律，要从时代发展、未来社会的需求和人的个性的全面发展来积极做好心理健康教育，尽快实现“由着重对少数学生的问题行为研究转向 为有效提高学生心理素质，努力促进学生快乐健康成长，北城中心小学积极采取五项举措加强学生心理健康教育。 一是加强队伍建设。通过外出学习和专题讲座形式，大力加强各科教师和班主任等心理健康教育队伍的培训，努力提升学校心理健康教育整体水平。 二是完善管理机制。学校制定了心理健康教育管理办法，设置了专门的心理健康咨询室，落实了心理健康辅导人员工作职责和定期开放时间，建立了学生心理健康成长档案。 三是注重课程渗透。坚持发展性心理健康教育与补救性心理健康教育相结合，分年龄段开设了不同的心理健康教育课程，同时强调在日常学科教学中注重心理健康教育的渗透。 四是丰富教育方式。通过团体辅导、个体咨询、主题班会、志愿服务和节庆活动等丰富多彩的教育方式，努力放松学生身心，培养学生良好心理品质和行为习惯，努力促进学生健康成长。 五是注重家校共育。定期举行家长会，邀请教育和心理专家对家长进行针对性培训，帮助家长掌握家庭教育和疏导心理的方法策略，促进家校共同培育学生积极、乐观、向上的健康心理。
牵手三宽教育，开启家校共育的新篇章。三宽家长学校里的学生不止是家长，还有我们的老师。在学习面前，任何人都不可骄傲自负，发现自己的不足与问题才是进步的前提。在三宽家长教育的陪伴下，我们的家长和我们的老师会逐渐智慧强大，我们的教育教学之路也会越走越宽！ 惊蛰已过，春分即来，对于久居樊笼里的孩子们来说，春天总是短得可怜。如今疫情未歇，那一缕缕春色已在窗外，明媚招展。我们相信，灾难过后，我们终会与春光撞个满怀。————/三宽教育/———— 让每个孩子都精彩 怎样和青春期孩子进行有效沟通 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
