时间:2019-3-14来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次

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歌德说:“一个人的礼貌,是一面照出他肖像的镜子。”一个有礼貌的孩子,才会成为一个社会适应性强的孩子,一个能够被环境接受的孩子,一个受欢迎的孩子。礼貌是一个抽象的概念,但每一位父母,在养儿育女的生活体验中,都要注重将礼仪礼貌知识传授给孩子,帮助孩子做一个“讲礼貌、懂礼仪”的人。近期,中国科学院幼儿园聊城市东昌丽都教育实验园开展了“争做礼仪小标兵”活动。每天早上,四位礼仪小标兵都会在老师的带领下在幼儿园大门口接园,孩子们站的笔直,表现棒棒哒!中国科学院幼儿园聊城市东昌丽都教育实验园的孩子们在老师的引导下,将学到的礼仪基本知识很好地运用到生活中,真正体现了中国科学院幼儿园提倡的学中用,用中学。同时,“争做礼仪小标兵”活动也调动了孩子们早上入园的积极性,鼓励孩子们在生活中向礼仪小标兵看齐,争当礼仪小标兵。争做礼仪小标兵小朋友们表现棒棒哒不懂礼仪的人,在社交场合很难受到别人的欢迎。在工作中,不讲究礼仪的人也很难处理好与同事的关系。因此,无论是幼儿园还是家庭,都要注意对孩子礼仪常识的教授与引导。   引导孩子注意仪表端庄   仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。仪表首先要卫生,清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。其次是注意服饰,它不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即穿着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素。   引导孩子注意自己的言谈举止   言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。跟别人说话要用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”,很久不见为“久违”,请人批评为“指教”,麻烦别人称“打扰”,求给方便为“借光”,托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。交谈时要正视对方、认真倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。还要注意站姿和坐姿。   教孩子一些基本的社交见面礼仪   总的原则,就是做好“预防”工作。比如孩子见人不知道问候,那么在见面之前,一定要先告诉孩子“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”,以及“该说什么”,让他有心理准备,甚至可先练习一下;如果孩子在公共场所吵闹不休,要处理这个问题,事先预防是关键。外出前先告诉孩子,外出的目的是什么,让他知道会发生什么事。出门前,也要先跟孩子说好规则,确定他已经听明白,并问他是否能遵守。   在公共场所不能大声喧哗   比如在电影院和图书馆里,万不可大呼小叫,笑语喧哗,演出结束后应有秩序地离开,不要推搡身前的人。乘公共汽车要主动给儿童、老人及病残者让座等等。   除了身教,父母也应善用童书绘本   因为童书绘本里有许多故事比喻,还有许多人物角色,足以启发他们的同理心、同情、怜悯与爱心,比讲道理更容易培养孩子温柔关怀的能力。办园理念:爱心、专注、倾听、和谐业务范围

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